به گزارش نوا میدیا، هودا جابریان، هماهنگ‌کننده برنامه آموزش در شرایط اضطراری یونسکو، در گفت‌وگو با صدای امریکا هشدار داده است که ادامه محدودیت‌های آموزشی می‌تواند افغانستان را از یک نسل آینده آموزگاران، کارکنان صحی و دیگر متخصصان محروم کند.
او خواستار بازگشت فوری دختران و زنان به نظام آموزشی شده و تأکید کرده است که هیچ گزینه آموزشی جایگزین نمی‌تواند جای آموزش رسمی را بگیرد.
بر اساس گزارش مشترک یونسکو و یونیسف که در ۴ نوامبر ۲۰۲۶ منتشر شد، بیش از ۲.۶ میلیون دختر افغانستان از سال ۲۰۲۱ تاکنون از دسترسی به آموزش متوسطه محروم شده‌اند. افغانستان همچنان تنها کشور جهان است که در آن دختران و زنان به‌گونه رسمی از آموزش بالاتر از دوره ابتدایی محروم‌اند.
این گزارش همچنین نشان می‌دهد که ۵۳ درصد کودکان در سن آموزش ابتدایی در افغانستان از آموزش رسمی عمومی بیرون مانده‌اند. در سال ۲۰۲۵ حدود ۶.۶ میلیون کودک در مکاتب ابتدایی دولتی ثبت‌نام بوده‌اند.
در بخش آموزش عالی نیز شمار دانشجویان افغانستان از حدود ۴۳۰ هزار نفر در سال ۲۰۲۰ به حدود ۲۰۸ هزار نفر در سال ۲۰۲۶ کاهش یافته است.
یونسکو و یونیسف هشدار داده‌اند که ادامه این وضعیت، نه‌تنها فرصت‌های آموزشی میلیون‌ها دختر را از بین می‌برد، بلکه ظرفیت افغانستان برای تربیت آموزگاران، متخصصان صحی و نیروی کار ماهر را نیز تضعیف می‌کند.
این نهادها خواستار لغو محدودیت‌های آموزشی و بازگرداندن حق آموزش به دختران و زنان افغانستان شده‌اند.
